本书所介绍的中文代码汉语程序设计语言（简称：汉语编程）是采用完全符合中文表述习惯的中文语句来编写程序，从形式到内容完全符合我们中国人的思维方式。它既不是任何一种计算机语言的汉化版，也不是基于某个软件生成的中文环境，而是从源代码到编译器完全由中国人自行开发、自主版权的真正意义上的中文语言。本书是吉林省电化教育馆国家级课题实验校优秀中文代码汉语言编程教学教案，是实验校教师在用中文代码教学过程中实践经验的个人总结。本书内容共分10 个部分共79 篇教学案例。本书所选案例趣味性强，通过分解案例的实现过程，降低了学习的难度，学习者很容易体验到编程的乐趣，内容紧密联系学习、生活实际，加强教学针对性。

该电子教材是配合《中文代码汉语编程》创客教育实验教材进行学习使用的。面向全国中小学生让孩子们初识中文代码汉语编程，了解使用中文代码创客教育开发平台。在运行汉语编程小游戏中获得更多的知识及提高观察力，通过学习编程改变孩子们的学习和生活方式。

分别介绍了中文代码汉语编程的基础知识，汉语编程的基本操作，汉语编程的窗口程序，汉语编程的绘图程序，汉语编程的动画程序，汉语编程的多媒体窗口程序等，最后列举了一些汉语编程的成功案例。书中各章内容衔接紧密，循序渐进，是汉语编程入门的一部必备教材。本书可作为大中专院校计算机专业或非计算机专业教材，也可作为中小学计算机教师辅导学生学习汉语编程的教材。

主要介绍了如何使用汉语编程系统，汉语编程的数摞操作、运算方法、控制结构，汉语编程程序编写规范，汉语编程数据库系统特点及网络数据库的基础及使用。此外还介绍了Windows窗口基础知识，汉语编程应用窗口的组成、程序设计等。同时，还提供了汉语编程语言分类词汇表。

国务院印发《新一代人工智能发展规划》（以下简称《规 划》），明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民 智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编 程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能 人才高地。